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ArtículoGnosisWisdom; Vol. 1 No. 2 (2021): Edición Mayo - Agosto 2021 ISSN: 2789-4282; 28 - 332021ES

Tik Tok como herramienta de enseñanza estratégica: un caso práctico en la asignatura de Inglés

Sánchez Gonzales, Antonia del RosarioArias Sánchez, Raul

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Acceso abierto: híbrido Área: Computer Science ODS 4 · Quality education

Temas: English Language Learning and Teaching · Educational Technology in Learning · Mobile Learning in Education

Resumen

Esta investigación tuvo por objetivo utilizar el aplicativo Tik Tok para el fortalecimiento de competencias dentro de la asignatura de inglés en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos fueron favorables y permitieron orientar nuestro trabajo hacia un escenario didáctico, social y entretenido.

Lecturas por mes y tendencia

Barras: vistas del resumen y lecturas de archivos (tracker + índice). Línea punteada: tendencia lineal y predicción de 3 meses (estimación estadística, no un dato).

Palabras clave

enseñanzatecnologíaeducacióninglés